南京师范大学硕士学位，待人热情和真诚赢得了学生的喜爱和尊重。在教学方面，秉持着“授之于鱼不如授之以渔”的理念，注重教会学生学习的方法，而非仅仅灌输知识。教学风格注重于引导学生掌握学习的技巧和策略，使他们能够自主、有效地学习。不仅仅关注学生的语文成绩，更希望他们能够通过自己的努力和方法的运用，不断提高自己的学习水平。在课堂上，学生们不仅仅是被动接受知识，更是主动参与、思考和探索的主体。与学生们建立起良好的互动与沟通，让学生们感受到语文学习的乐趣和成就感。

有着丰富的教学经验和深厚的语文修养。不仅是一位优秀的教师，更是学生心中的启蒙者和引路人。拥有着扎实的语文专业背景和卓越的教学技巧。多年来，一直坚守在语文教育的一线，用心诠释着语文之美，为学生的成长添砖加瓦。对语文的热爱溢于言表，深知语言是文化的载体，是沟通的桥梁。因此，其不仅致力于教授语文知识，更注重培养学生的语文素养和人文精神。在课堂上，学生不仅仅是接受知识的对象，更是思考问题、表达观点的主体。用心教书育人，耐心引导学生，让他们在语文的海洋中感受知识的魅力，领悟人生的智慧。

安徽省教育学院中文系，中学语文高级教师，从事高中语文教学二十多年，曾先后荣获县市级优秀教师等荣誉称号，历任毕业班班主任和把关教师，有丰富、扎实的教学经验，所授学生高考最高135分，130分以上7人，在阅读和写作方面有独到的教学见解。

中学一级教师，学科带头人。执教二十余年，桃李满天下，所授学生高考最高136分，130分以上9人。教学经验丰富，思路灵活，课堂气氛活跃，工作勤勤恳恳，善于做好学生心灵的沟通。执着本职工作，热爱中华史。

高中语文高级教师 毕业于河北科技大学，从事高中语文教学三十载，业务能力强，经验丰富，对高考新动向洞察敏锐，与时俱进，所教学生高考语文成绩优异，有地区高考状元和语文单科状元。曾担任语文教研组长和备课组长，经考核多次被评为优秀教师，多次被评为优秀党员。2016年和2017年连续两年省市地区教育局考核为优秀；2017年荣获省市地区教育局优秀党员称号；2017年获首届全国中学生国学大赛辅导一等奖；2017年荣获“华北石化”杯第二届中小学生现场作文大赛高中组辅导一等奖；2018年获第十三届“语文周报杯”全国中小学生作文大赛全国决赛指导教师伯乐奖；2016年在全国“一师一优课，一课一名师”晒课活动中，《语言表达的十八武艺》一课荣获优秀课三等奖；同时，还曾获省级高中语文教师教学计划三等奖；“新概念”指导下精品课高中组一等奖。此外，2016年1月负责完成省市级教育教学研究“十二五”规划立项课题《中学生经典阅读“333”模式研究》。2015年1月在《中国教师》发表文章《润物无声》；2016年4月在《教育教学论坛》发表论文《浅析中学生经典文化作品阅读现状》；2018年在《当代中学生报》第3期发表文章《怀责任之心 展生命魅力》。宋老师，教学态度认真严谨，教学能力突出，授课条理清晰，课堂内容充实，丰富有效；潜心研究高考出题思路，分析高考答题技巧：指导学生答题要点和技巧明确易记、诗词答题三步法，整合出文学类文本知识与高考题型结合体系等复习方法技巧；高三学生作文面批面改。学生讲道：“人生有许多第一次，但这一次与众不同，跟定宋贺老师，高考语文必定成功！

本科学历，中学语文高级教师。为中国楹联学会会员，抚州作协会员，抚州诗词楹联学会会员，东乡作协理事。多篇教育教学论文、文学作品见诸省地书报杂志。